第23章23.形势下的休止符!老董与小北第23章23.形势下的休止符!老董与小北
次日一早李安醒来在四人小分队群里投了一票火锅,这样四人就全票通过了周六晚上火锅这个预案。
债多不压身。(x)
该花的钱不能省。(√)
一番收拾,李安老师踏出租屋的小门开启了新的一天。
今天的课会有谁来听,公交车上李安盘算着。
现在还剩下黄娟、老董、弦乐教学组组长邓英男三人没有给他打分。
此三人里面黄娟他不担心,毕竟是自己亲手留下的员工,平心而论这两个月无论是教学活动还是日常工作,李安对黄娟也算是把自己分内外的都做到了。
这孩子思考问题确实喜欢从侧面来,李安再次发现,不过小北说的完全没错。
李安先肯定了于小北的手腕,“你的练习思路是对的,接下来要继续保持。”
“主任。”
按说作为老师应该在这个时候制止孩子这种行为,告诉学生这些东西应该在心里完成。
不过这里有一个问题,老董既是看秦勇的态度,那必定给八个人的分数都不会在秦勇给出的分数上有太大浮动,这样一来在老董这,自己和徐娜娜的分差还是基本保持不变。
再者贺一鸣敢给徐娜娜打4.4分在前,黄娟这人在工作上虽然为人保守,但怎么也得给自己打个4分以上吧。
“明白了。”小北又问,“那老师,是不是休止符除了不发出声音,和正常的音符之间没有任何区别呀。”
系统教室后台监控里,从周天到昨晚,小北平均每天在家能练3个小时的钢琴,截止到昨天晚上他的经验值已经达到了(920)。
不过他发现小北手嘴还挺同步,嘴里的每一个指令都能在手下完成。
而且他注意到小北的连线长句演奏转腕比上节课有进步,刚才在第七小节的八分音符音群演奏中,小北每一个音符的落键似乎都用到了手腕来带动。
接着从第一小节展开了演奏。
眼下自己能做的只有上好每一节课。
老董他也不担心,现在老董在昱东已然成为了秦勇的助理角色,秦勇都给了自己一个高分,想来老董八成也会卡着这个标准给自己一个差不多的分数。
李安正专注的听着,到了二十小节第四拍的休止符小北收手。
小北点头。
“没错,给你两分钟时间,把这个地方改过来。”
虽然听起来还存在着不均匀,但有这个意识本身就是一个很好的开始了。
接着把考级教材翻到了库劳的小奏鸣曲
8点整,于小北准时走进教室,随后董主任也跟了进来。
听着小北修正过来的演奏,老董都觉得音乐通顺了。
带着一种强烈的信念感,李安从兜里掏出了一片绿箭喂进嘴里。
保存。
一边弹一边嘴里还念念有词,“送上去”“抬手““转指”,像是还沉浸在上节课的模式里。
从事艺术教育培训这个行业这些年,虽然他不懂音乐专业方面的知识,但衡量一个老师的授课水平你只用听他能不能把话说清楚就能判断个大概。
一大一小前后脚,李安招呼小北坐到学生用琴前,随后和董主任点了点头、
小北演奏的不快,大约60拍的速度。
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